Hoogbegaafdheid

Deze eenjarige opleiding leert leerkrachten om gedrag te signaleren, te observeren en te verklaren. Belangrijk daarbij is het zicht op de invloed van het gedrag van de leerkracht als persoon. Professionalisering en ondersteuning van collega’s in de school komt nadrukkelijk naar voren. De onderzoekende, vragende houding is hierbij een belangrijke attitude. In combinatie met het certificaat Gedragsspecialist - Behandeling geeft het certificaat van deze opleiding recht op het certificaat Gedragsspecialist in het Primair Onderwijs.

Wilt u zich ontwikkelen als professional in ‘passend onderwijs´? Kies dan voor de master Special Educational Needs. We bieden de leerroutes voor remedial teachers, zorgcoördinatoren, dyslexiespecialisten, specialisten zeer moeilijk lerende/opvoedbare leerlingen, autismespecialisten en coaches.

Excelleren en talentontwikkeling staan op de kwaliteitsagenda van het primair onderwijs. Ook (hoog)begaafde leerlingen hebben behoefte aan specifieke aandacht om de school als ‘leerplek’ te kunnen ervaren en zich lekker in hun vel te voelen. Hun behoeften moeten door het team (h)erkend worden. Vervolgens is het belangrijk dat elke school over tenminste één specialist (hoog)begaafdheid beschikt. Die ook kan optreden als coördinator voor schoolbeleid, als vraagbaak voor collega's en als mentor voor leerlingen.

Een opleiding met licentie, gericht op theorie, praktijk, signaleren en onderzoeken van het beelddenken m.b.v. het Wereldspel. Na afronding kunt u als bevoegd onderzoeker een Individueel Onderwijskundig Onderzoek afnemen gericht op het beelddenken (visuele leersysteem). Tevens kunt u werken met de Beeld en Brein Methode en heeft u inzicht in gerichte, praktische begeleiding van visueel ingestelde kinderen.

Centrum Theo Thijssen is gericht op loopbaanondersteuning, schoolontwikkeling en interimmanagement in het primair onderwijs. Op onze website (www.ctt.hu.nl) vindt u ons aanbod in post-hbo opleidingen voor regulier en vernieuwend onderwijs, ondersteuning voor individuele leraren, nascholingsactiviteiten gericht op schoolteams of onderdelen daarvan en ondersteuning van de directie.

Centrum Theo Thijssen is gericht op loopbaanondersteuning, schoolontwikkeling en interimmanagement in het primair onderwijs. Op onze website (www.ctt.hu.nl) vindt u ons aanbod in post-hbo opleidingen voor regulier en vernieuwend onderwijs, ondersteuning voor individuele leraren, nascholingsactiviteiten gericht op schoolteams of onderdelen daarvan en ondersteuning van de directie.

Op basis van hetgeen geleerd is in de Opleiding tot Gedragsspecialist – Diagnose bekwaamt u zich in deze eenjarige opleiding in het opzetten en uitvoeren van handelingsplannen, gebaseerd op de individuele hulpverleningstheorie die voor het kind is opgesteld. Daartoe verdiept u zich in verschillende methoden van behandeling, gericht op het denken, voelen en doen. Het toepassen van de bijbehorende, veelal uitgebreide behandelingstechnieken maakt u zich meester. Professionalisering en ondersteuning van collega’s in de school komt nadrukkelijk naar voren. In combinatie met het certificaat Gedragsspecialist - Diagnose geeft het certificaat van deze opleiding recht op het certificaat Gedragsspecialist in het Primair Onderwijs.

Deze eenjarige opleiding tot Gedragsspecialist in het Primair Onderwijs leert IB-ers en RT-ers om gedrag te signaleren, te observeren, te verklaren en te beïnvloeden. Deze opleiding combineert de onderwerpen van de opleiding tot Gedragsspecialist - Diagnose en de opleiding tot Gedragsspecialist - Behandeling. Omdat u zich al eerder in een voortgezette opleiding IB en/of RT heeft gespecialiseerd krijgt u vrijstelling voor het onderdeel Professionaliseren van collega's. Dit houdt in dat u zich in één jaar tot Gedragsspecialst specialiseert.

In een scholingstraject Compacten &Verrijken leren docenten in het VO niet alleen over het fenomeen (hoog)begaafdheid en het signaleren van (hoog)begaafde leerlingen. Gedurende de vijf bijeenkomsten ligt de focus ook en juist op een adequate omgang met zulke leerlingen op basis van de methode ‘Compacten en Verrijken’ (C&V). In de cursus wordt ingegaan op de achtergrond en inhoud van de methodiek van C&V en wordt geoefend in zowel het ‘compacten’ van de reguliere leerstof als in het ontwikkelen van verrijkingsmateriaal. Een flink deel van deze ‘praktijknabije’ cursus bestaat ook uit reflectie op de ervaringen met deze didactiek c.q. het zelf ontwikkelde materiaal. Daarbij wordt ook kritisch gekeken naar de randvoorwaarden voor (hoog)begaafdheidsbeleid binnen het management van de school, de afdeling, de sectie en de klas. NB De cursus C&V wordt regulier aangeboden aan teams op scholen. Ten minste eenmaal per jaar is er een centrale cursus, te houden in Utrecht.

Stichting Perdix biedt een cursus aan over hoogbegaafde onderpresteerders in het VO. Deze cursus is met name bedoeld voor leerlingbegeleiders, mentoren en voor vakdocenten die in hun lespraktijk regelmatig te maken hebben met leerlingen die minder presteren dan je op grond van hun begaafdheid zou mogen verwachten. Mensen die een coördinerende en/of beleidsontwikkelende taak hebben op het gebied van (hoog)begaafdheid, en die een systematisch beleid m.b.t. onderpresteren willen ontwikkelen zijn daarnaast ook meer dan welkom. In zes bijeenkomsten wordt allereerst een stevig fundament aan kennis gelegd over verschillende vormen van onderpresteren, waaronder ook dyslexie, dyscalculie en de verschillende autismespectrum-stoornissen een rol kunnen spelen.

Tijdens deze opleiding worden vele kanten belicht van het onderwijs aan jonge kinderen. Zo gaat de aandacht uit naar jonge kinderen met problematisch gedrag maar ook naar jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Het protocol voor dyslexie in groep 1 en 2 wordt diepgaand besproken. De doorgaande lijn van groep 2 naar groep 3 wordt zichtbaar en de kansen en belemmeringen bij het werken in een heterogene groep 2-3 komen aan de orde. U gaat aan de slag met concrete reken-wiskundeactiviteiten en de kwaliteitskenmerken van de verschillende toetsen en observatie-instrumenten komen aan bod. De training is praktisch van opzet met een (wetenschappelijke) onderbouwing en praktische ideeën en mogelijkheden ter inspiratie.

Een praktische doe-dag waarin u leert om de reguliere lesstof (tafels, letters, grammatica, tekstbegrip, leren, lezen, automatiseren etc.) visueel aan te bieden. Tevens leert u wetenschappelijk bewezen visuele leertechnieken aan. U krijgt een andere kijk op lesgeven en bereikt zo optimaal de taalzwakke leerlingen. Een zinvolle dag die u direct kunt inzetten in uw klas/groep.

De Master Special Educational Needs (SEN) van het Seminarium voor Orthopedagogiek is dé opleiding voor alle leraren die betrokken zijn bij speciale leerlingenzorg. Het leerlandschap van de opleiding biedt passende mogelijkheden voor elke leraar in elke onderwijs sector. U kunt kiezen uit 8 specialisaties: gespecialiseerd leraar, specialist gedrag, specialist leren, specialist spel, specialist begeleiden, specialist leidinggeven, specialist beperkingen en handicaps, specialist autisme. Voor meer informatie over collegegeld: kijk op www.collegegeldmeter.hu.nl.